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艺术教育让孩子学会了什么

       艺术教育在孩子的启蒙期就像春雨一样,润物无声。通过艺术教育,能让儿童感知到多彩的世果,能够开发儿童的创造力、想象力;有利于儿童的智力、情感、人格培养等全面发展。
 
  艺术教育对儿童情感的影响
 
  孩子对于艺术教育有一种自然的需要,他们好动,发现力强,艺术活动则为儿童提供了一个情感沟通与满足的机会,成为他们喜爱的活动。
 
  孩子用舞蹈、钢琴弹奏、表演、绘画等这些外在符号自由地表达自己的观点,抒发内心的情感,感受到用艺术与别人交流的喜悦,从而获得一种精神上的满足,一种因自我肯定而产生的愉悦感。
 
  艺术教育让孩子学会“手脑并用”
 
  苏联教育家列·符赞科夫认为,现在社会需要“手脑并用”的人,即所谓的“全脑思维”。
 
  知识的教育是强调逻辑性,理性的,艺术创作是一个手、眼、脑并用的过程,需要用多种感官去感知审美对象,用脑去想象,理解、加工审美意象,用语言去表达自己的审美感受,用手操作工具和材料去表现自己的审美感受、思想情感和所见所闻。
 
  艺术教育让儿童学会欣赏
 
  要让孩子学会欣赏,有独立欣赏的眼光,排除内心的恐惧与嫉妒,并帮助孩子终身自我修养与提升,孩子的审美能力也是非常重要,要知道什么是美的东西。
 
  父母养育了我们,艺术给我们插上了翅膀!请不要压抑孩子的天性,让孩子们在天马行空的艺术界遨游,尽情释放自己。
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